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quarta-feira, 4 de novembro de 2015
quarta-feira, 7 de outubro de 2015
terça-feira, 22 de setembro de 2015
Criatividade e o Origami
Essa arte desenvolve sem que possamos perceber inúmeras habilidades como: memória,
concentração, psicomotricidade fina, habilidades sociais, criatividade, entre outras.
Falarei sobre a criatividade, como o origami pode ajudar. Estatisticamente quase todas as crianças quando pegam um papel para dobrar não se limitam apenas em seguir os passos do diagrama ou do professor, elas inventam a partir de outros modelos. Para ela é muito facil, o contrario acontece com os adultos, onde pouquissimos quando seguem o livro ou o professor resolvem desenvolver algo por si só, sem que ninguem peça para que o faça.
Em alguns cursos que ministrei, inseri um capitulo sobre a criatividade e nele eu estimulava os alunos (adultos), da seguinte forma:
• ensinava um modelo bem simples, depois dobravamos novamente e pedia para que parassem em um passo especifico, então a partir deste passo eles teriam que inventar algo novo, abstrato ou com uma forma definida (animal, flor…).
• Para os mais avançados pedia para começar do inicio, papel sem dobras.
• Ao final, todos davam um nome para o objeto criado
Esse é apenas um tópico que pode ser desenvolvido em uma ou mais aulas. Vocês irão se surpreender com alguns alunos, outros demorarão um pouco mais para soltar a imaginação.
Bruno Ferraz
Primeiras Dobras
Amigos, não vou entrar em detalhes sobre lendas, origem do papel, do origami, quero usar esses espaço para ajudar nos primeiros passos do interessado em aprender dobradura de papel. Quem quiser se aprofundar no assunto, veja aqui: http://www.ferrazorigami.com.br/?q=artigos e leia as dezenas contidas lá.
Vou abordar aqui os lugares para se conseguir livros, papel, grupos de origami no Brasil e no mundo.
Todo livro tem a simbologia no começo, alguns melhores explicados, outros resumidos, depende da complexidade do livro. Indico para os interessados estar atento ao nome dos livros, o autor e o idioma. Primeiramente o nome do livro, pois se você compra um livro “Origami fácil”, “Introdução ao origami” é uma coisa e outra é “Origami para experts”, “origami complexo”. Estou inventando nome de livros, pois não quero indicar autor A ou B, cada um tem as suas particularidades, sendo que o que não é legal para um pode ser para o outro. Quanto ao autor, você perceberá que alguns são especialistas em modular, formas geométricas, kusudamas e outros em animais, insetos. Quanto ao idioma, se você tem noções em inglês (que é o mais comum nos livros internacionais) pode procurar um livro para iniciante. Se você não tem não indicaria num primeiro momento, pois alguns passos é dado dicas de como proceder naquela dobra. Na verdade, depois que você passar por esta fase, não importa se o livro é em inglês, japonês, francês, a simbologia do origami é universal, variando um pouco de autor para autor.
A principio você pode usar o papel tamanho A4 “usado”, já que esta testando, aprendendo e provavelmente você não ira guardar este modelo. A ideia é reutilizar e deixar as folhas brancas ou estampada para dar de presente, usar em um trabalho ou para deixar guardado mesmo. Gosto muito do papel Kraft pois ele aceita bastante dobras e é grande. Depois caso precise, uso spray, verniz ou deixo cru mesmo.
O uso de um material de “apoio” é bem vindo: cola, tesoura, estilete, plataforma de corte ou um vidro para deixar como base (o problema é que cega o estilete).
Grupos são muitos, você poderá encontrar um próximo de você na parte de links (http://www.ferrazorigami.com.br/?q=node/61 ) , deixei alguns, mas são muitos outros. Caso queira participar dos grupos internacionais é interessante pois você recebe em casa o material de estudo deles.
Caso queira usa o papel para origami, nacional, japonês, coreano, procure em lojas próximo a sua residência ou então clique aqui na loja virtual ( http://www.ferrazorigami.com.br/?q=node/35 ) e veja os modelos e tamanhos disponíveis no momento. O tamanho de papel mais comum é o 15x15cm outro também bastante usado por artesãos e origamistas é o 7,5×7,5cm acho que por serem pequenos cabendo na bolsa e também para fazer móbiles, origami modular. Aqui você encontrará os livros de minha autoria de DVD passo a passo:http://www.ferrazorigami.com.br/?q=node/37
Visitar paginas sobre origami é muito bom para o crescimento seu como origamista e também para fazer a sua rede de contatos. Na parte de links ( http://www.ferrazorigami.com.br/?q=node/61 ) você encontrara uma seleção dos sites de origamistas que sempre visito ou para buscar informação, ver novidades ou diagramas.
http://www.ferrazorigami.com.br/?tag=artigos
A psicomotricidade infantil
Hoje, vai mais longe: a psicomotricidade ocupa um lugar importante na educação infantil, sobretudo na primeira infância, em razão de que se reconhece que existe uma grande interdependência entre os desenvolvimentos motores, afetivos e intelectuais. A psicomotricidade é a ação do sistema nervoso central que cria uma consciência no ser humano sobre os movimentos que realiza através dos padrões motores, como a velocidade, o espaço e o tempo.
Movimento e atividade psíquica
O termo psicomotricidade se divide em duas partes: a motriz e o psiquismo, que constituem o processo de desenvolvimento integral da pessoa. A palavra motriz se refere ao movimento, enquanto o psico, determina a atividade psíquica em duas fases: a sócio-afetiva e cognitiva. Em outras palavras, o que se quer dizer é que na ação da criança se articula toda sua afetividade, todos seus desejos, mas também todas suas possibilidades de comunicação e conceituação.
A teoria de Piaget afirma que a inteligência se constrói a partir da atividade motriz das crianças. Nos primeiros anos de vida, até os sete anos, aproximadamente, a educação da criança é psicomotriz. Tudo, o conhecimento e a aprendizagem, centra-se na ação da criança sobre o meio, os demais e as experiências através de sua ação e movimento.
Estimulação e reeducação
Através da psicomotricidade pode-se estimular e reeducar os movimentos da criança. A estimulação psicomotriz educacional se dirige a indivíduos sãos, através de um trabalho orientado à atividade motriz e as brincadeiras. Na reeducação psicomotriz se trabalha com indivíduos que apresentam alguma deficiência, transtornos ou atrasos no desenvolvimento. Tratam-se corporalmente mediante uma intervenção clínica realizada por um pessoal especializado.
Princípios e metas da psicomotricidade infantil
A psicomotricidade, como estimulação aos movimentos da criança, tem como meta:
- Motivar a capacidade sensitiva através das sensações e relações entre o corpo e o exterior (o outro e as coisas).
- Cultivar a capacidade perceptiva através do conhecimento dos movimentos e da resposta corporal.
- Organizar a capacidade dos movimentos representados ou expressos através de sinais, símbolos, e da utilização de objetos reais e imaginários.
- Fazer com que as crianças possam descobrir e expressar suas capacidades, através da ação criativa e da expressão da emoção.
- Ampliar e valorizar a identidade própria e a auto-estima dentro da pluralidade grupal.
- Criar segurança e expressar-se através de diversas formas como um ser valioso, único e exclusivo.
- Criar uma consciência e um respeito à presença e ao espaço dos demais.
http://br.guiainfantil.com/psicomotricidade/187-a-psicomotricidade-infantil.html
sexta-feira, 4 de setembro de 2015
Dicas para usar o Twitter na sala de aula
O twitter é uma ferramenta que vem modificando a comunicação na internet. Entre os alunos, o microblog é uma realidade e as escolas estão percebendo sua importância na comunicação. Diversos colégios brasileiros o adotam para falar sobre eventos ou se comunicar com os pais. Em algumas partes do mundo professores estão dando um passo a mais e usando a ferramenta para desenvolver experiências pedagógicas em sala de aula.
“Estamos no momento em que a escola deve se modificar para acompanhar a realidade do aluno. O professor deixou de ser somente um transmissor e passou a ser um tutor de conhecimentos”, avalia Otacília Pereira, coordenadora do Núcleo de Tecnologias Aplicadas à Educação do Senac-SP.
Veja algumas ideias:
Interesse pela leitura
A historiadora especializada em Grécia Antiga Debra Hamel coloca, duas vezes ao dia, a primeira frase de um livro para despertar a curiosidade dos leitores para a obra. O post leva sempre um link para o leitor saber mais ou comprar o livro.
Criado em 2007, a página conta com mais de 2 mil primeiras frases de livros – mas todos em língua inglesa.
Concurso de contos
Escrever algo coeso em um espaço de apenas 140 caracteres é um grande desafio. A Academia Brasileira de Letras lançou um concurso de microcontos e os melhores ganharão prêmios. Esta ideia pode ser levada para a sala de aula.
Geografia no twitter
O professor Tom Barrett inventou um jogo interessante e contou com a colaboração de seus contatos no twitter para colocar seus alunos da 5ª série para pensar. Ele pediu à sua rede de contatos dicas sobre suas localizações por meio do microblog e colocou seus alunos para procurar estes pontos de referência no Google Earth.
segunda-feira, 17 de agosto de 2015
Alfabetizando com Origami e a psicomotricidade
O começo de tudo!!!
Porque escolhi esse vídeo?
- Saber melhor sobre a alfabetização me ajuda no meu dia a dia em sala de aula;
- Aproveitar para aprender didáticas diferenciadas e adaptá-las para minha realidade;
- Descobrir que as crianças precisam fazer associações para aprender com mais facilidade;
- Alfabetizando com brincadeiras as crianças se lembram daqueles momentos;
- A alfabetização é a face mais importante de uma criança;
A continuação da aprendizagem na prática!!
ORIGAMI
Construindo uma TARTARUGA para não esquecer a letrinha T.
PSICOMOTRICIDADE
Aprendendo a controlar a SERPENTE para lembrar da letrinha S.
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